L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
130 : Spécialités littéraires et artistiques plurivalentes
131 : Français, littérature et civilisation française
136 : Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
Formacode(s)
14261 : Littérature
Date de début des parcours certifiants
01-03-2026
Date d’échéance
de l’enregistrement
28-02-2031
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | - | - |
| UNIVERSITE PARIS III SORBONNE NOUVELLE | 19751719600014 | - | - |
| UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE | 19350937900015 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
Le Master littérature générale et comparée atteste de l'acquisition de compétences d’analyse critique, de production et de diffusion des savoirs en lien avec la recherche universitaire et les enjeux culturels contemporains. Il permet ainsi d’intervenir comme expert dans les domaines de la littérature, des arts et de la culture, notamment dans la recherche, l’enseignement, la critique littéraire, l’édition, le journalisme ou la médiation culturelle.
Les diplômés sont également compétents dans les domaines de la transmission et de l’animation de projets collectifs dans les secteurs de la culture, du patrimoine et de la création et encouragés dans les pratiques d’écriture et de création littéraire, tout en développant des compétences rédactionnelles, linguistiques et analytiques mobilisables dans de nombreux métiers liés à la culture et à la communication. Une orientation vers les métiers de l’événementiel et de la médiation dans le domaine culturel permettra aussi de valoriser une démarche de présentation ou de diffusion de l’œuvre des auteurs et créateurs contemporains auprès de larges publics.
Les capacités d’analyse de corpus littéraires variés, issus de différentes périodes, langues et aires culturelles, dans une perspective à la fois théorique, interculturelle et pluridisciplinaires sont une marque de la certification dont les titulaires pourront assurer des prestations de conseil dans le cadre d’institutions culturelles et plus globalement montreront le développement d’un esprit critique et d’une forme d’originalité de la pensée qui constitue une valeur d’usage professionnel forte dans le contexte de montée en puissance de l’intelligence artificielle.
Activités visées :
- Production d’un travail de recherche dans le domaine de la littérature, et en particulier en littérature générale et comparée, en croisant les approches disciplinaires et artistiques
- Analyse de textes littéraires
- Intervention dans des séminaires, journées d’étude ou colloques sur des thèmes apparentés à la littérature ou à des domaines connexes
- Construction et mise en œuvre d’une séquence pédagogique
- Formation dans le domaine des lettres
- Création littéraire
- Traduction de textes en français
- Rédaction, édition, relecture et diffusion de textes aux formats variés selon les normes en vigueur en sciences humaines
- Accompagnement de productions littéraires, d’événements ou de spectacles
- Médiation littéraire, artistique, culturelle ou ludique, animation de rencontres littéraires
- Mise en œuvre et/ou valorisation de projets littéraires et artistiques
- Veille documentaire, recherche, traitement et analyse de sources
- Conception et sélection de catalogues littéraires pour la vente, l’édition et les métiers des bibliothèques
- Conseil à la clientèle et aux usagers auprès de librairies
Compétences attestées :
Compétences transversales
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
- Utiliser des méthodes de recherche originales en littérature en s’appuyant sur des connaissances scientifiques et sur la production littéraire et artistique, en particulier dans le cadre d’études comparatistes, plurilingues, internationales et interculturelles
- Participer à des échanges en communiquant sur un sujet littéraire et en s’appuyant sur ses recherches dans une perspective spécialisée ou généraliste
- Animer un réseau d’experts dans le monde de la littérature, des arts et de la culture
- Diffuser les résultats de son travail de recherche auprès de la communauté scientifique et de la société en créant les supports les plus adaptés
- Concevoir des projets de recherche-création
- Valoriser le patrimoine littéraire par des activités de médiation culturelle selon les publics et leurs besoins
- Mener un projet pluridisciplinaire prenant en compte les hybridations ou les situations complexes du monde littéraire, artistique et culturel contemporain
- Produire une critique littéraire et culturelle pour des médias dans des formats adaptés aux modalités de diffusion, dans le champ de la littérature française, francophone et des littératures étrangères
- Rédiger des articles de recherche en littérature en appliquant les exigences et les normes en usage dans la communauté scientifique dans le champ des littératures dans leur pluralité et dans une perspective interartistique, intermédiale et pluridisciplinaire
- Réaliser l’expertise d’un document littéraire patrimonial en mobilisant les dernières connaissances historiques, théoriques et critiques de la littérature en réponse à une commande
- Prendre en charge la préparation et l’animation de rencontres ou de discussions et débats avec des acteurs du monde littéraire (auteurs, éditeurs, lecteurs) dans le cadre d’événements culturels orientés autour de la valorisation de la littérature contemporaine, en considérant la nature du public et le format de l’événement
- Participer à la conception, la rédaction et l’ingénierie financière d’un projet littéraire, artistique, scientifique, culturel ou de médiation selon le cadre imposé par les modalités de consultation et de soumission et en intégrant les questions d’accessibilité et des transitions socio-écologiques
- Contribuer à réaliser une prestation de conseil pour une institution culturelle publique ou privée dans le domaine de la littérature et de la culture en tenant compte des enjeux politiques, sociaux et économiques
- Former à l’analyse des pratiques littéraires et artistiques et à la compréhension de leurs enjeux, à l’identification des champs d'action des écrivains et artistes et de leurs influences, en particulier dans un cadre plurilingue, international et interculturel
- Former à la conception et à la réalisation de créations littéraires et artistiques
- Rendre compte du développement de la littérature à travers les époques par des productions écrites et orales diversifiées : écrits historiques, théoriques ou critiques, commissariat d’exposition, manifestation culturelle, collaboration active à des activités artistiques et culturelles
- Replacer les démarches actuelles de création littéraire dans leurs relations avec les autres arts, en tenant compte de l’impact des technologies et de l’environnement social, et en s’appuyant sur d’autres disciplines : histoire, philosophie, anthropologie, économie, sociologie, psychologie, médecine
- Former à la collaboration scientifique avec des partenaires culturels professionnels et animer une équipe
- Articuler une réflexion théorique, critique et une pratique d’écriture
- Analyser des productions littéraires
- Développer une recherche personnelle de création inscrite dans l'actualité du champ littéraire et culturel
- Concevoir et réaliser des créations littéraires en s’appuyant sur des méthodologies de recherche variées
- Diffuser les productions littéraires à travers différents évènements (expositions), médias et éditions, y compris en anglais ou dans d’autres langues étrangères
- S'informer sur ses droits et obligations réglementaires, notamment dans le cadre légal du droit d'auteur
Modalités d'évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de Master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 crédits ECTS au-delà du grade de licence.
RNCP42100BC01 - Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
RNCP42100BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
RNCP42100BC03 - Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
RNCP42100BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
RNCP42100BC05 - Produire, diffuser et valoriser des connaissances dans les domaines de la littérature en dialogue avec d’autres pratiques artistiques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Utiliser des méthodes de recherche originales en littérature en s’appuyant sur des connaissances scientifiques et sur la production littéraire et artistique, en particulier dans le cadre d’études comparatistes, plurilingues, internationales et interculturelles |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
RNCP42100BC06 - Intervenir en tant qu’expert dans les domaines de la littérature et de la culture
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Produire une critique littéraire et culturelle pour des médias dans des formats adaptés aux modalités de diffusion, dans le champ de la littérature française, francophone et des littératures étrangères |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
RNCP42100BC07 - Former dans le domaine de la littérature et de la culture
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Former à l’analyse des pratiques littéraires et artistiques et à la compréhension de leurs enjeux, à l’identification des champs d'action des écrivains et artistes et de leurs influences, en particulier dans un cadre plurilingue, international et interculturel |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
RNCP42100BC08 - Créer dans le domaine de la littérature
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Articuler une réflexion théorique, critique et une pratique d’écriture |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Le diplôme est obtenu par validation et capitalisation des blocs 1 à 9.
Secteurs d’activités :
P 85.42: Services de l 'enseignement
J : Information et communication
J 58.1 : Édition de livres et périodiques et autres activités d'édition
M 72.20 Recherche et développement en sciences humaines et sociales
O : Administration publique
R 91 : Services des bibliothèques, archives, musées et autres services culturels
Type d'emplois accessibles :
- Médiateur culturel, animateur culturel, coordinateur de projet culturel
- Cadre chargé de mission territoriale, nationale ou internationale
- Libraire
- Assistant éditorial
- Chargé de rédaction, rédacteur, rédacteur web
- Guide conférencier (sous réserve d'être titulaire d'une carte professionnelle)
- Documentaliste (sous réserve d’acquisition de compétences en information-communication)
- Bibliothécaire (sous réserve d’acquisition de compétences en information-communication)
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Chargé de projet dans le domaine des lettres et de la culture
- Chargé de communication dans le domaine des lettres et de la culture
- Secrétaire d’édition, éditeur
- Animateur du patrimoine
- Agent ou conseiller littéraire
- Journaliste, attaché de presse, rédacteur de presse, critique (sous réserve d’acquisition de compétences en information-communication)
- Traducteur
Sous réserve de réussite à des concours, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Enseignant dans l’Éducation nationale (professeur des écoles, professeur de Lettres dans le secondaire)
- Archiviste
- Conservateur
- Assistant territorial de conservation du patrimoine et des bibliothèques
À l’issue de la soutenance d’une thèse de doctorat : enseignant-chercheur
Code(s) ROME :
- K1206 - Intervention socioculturelle
- K1602 - Gestion de patrimoine culturel
- K1601 - Gestion de l''information et de la documentation
- K2401 - Recherche en sciences de l''homme et de la société
- E1102 - Ecriture d''ouvrages, de livres
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Leur composition comprend : - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Leur composition comprend : - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Leur composition comprend : - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Leur composition comprend : - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Code de l'éducation et notamment les articles L611-1 à L612-1-1, L612-5 à L612-6-1, D612-33 à D612-36-4, L613-1, D613-1, D613-6 et D613-7 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
UNIVERSITÉ SORBONNE NOUVELLE - PARIS 3, arrêté du : 19/02/2025 UNIVERSITÉ RENNES 2, arrêté du : 10/04/2025 |
| Date de publication de la fiche | 09-04-2026 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-03-2026 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 28-02-2031 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 28-02-2034 |
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE | 19350937900015 | Est ajouté | 09-04-2026 |
| UNIVERSITE PARIS III SORBONNE NOUVELLE | 19751719600014 | Est ajouté | 09-04-2026 |
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP31581 | MASTER - Littérature générale et comparée (fiche nationale) |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :