L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

323n : Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

Formacode(s)

46276 : Film animation

46266 : Réalité virtuelle

Date d’échéance
de l’enregistrement

29-05-2031

Niveau 7

323n : Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

46276 : Film animation

46266 : Réalité virtuelle

29-05-2031

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
ECOLE BRASSART 45083327200120 BRASSART https://www.brassart.fr/
BRASSART BORDEAUX 48790002900025 - -
BRASSART MONTPELLIER 53334635900052 Brassart Montpellier https://www.brassart.fr/
BRASSART PACA 52534048500024 Brassart https://www.brassart.fr/
BRASSART PARIS 52472809400052 - -
BRASSART RHONE ALPES 52472681700066 - https://www.brassart.fr/campus/ecole-lyon
BRASSART TOULOUSE 52529949100031 - -

Objectifs et contexte de la certification :

Depuis sa création, l’école BRASSART anticipe les évolutions du marché en suivant de près les transformations technologiques, les mutations sociétales et économiques, ainsi que les nouveaux modes d’organisation et les besoins en compétences d’aujourd’hui et de demain.

Tandis que le marché du jeu vidéo et celui du cinéma d'animation 3D connaissent un certain ralentissement, un nouveau champ se développe :  celui des expériences immersives en images 3D, portée par la VR, l’AR, la réalité mixte, les moteurs temps réel et l’Intelligence artificielle (IA). Plusieurs secteurs – tourisme, musées, formation, santé, marketing – adoptent ces dispositifs pour créer des expériences visuelles et interactives impactantes.

La certification Expert en création d’images 3D et expériences immersives développé par l’école BRASSART intègre pleinement les évolutions du marché et cible le développement de compétences 3D fondamentales et de compétence plus spécialisées, tout au long de la démarche de conception et de réalisation avancée d’expériences immersives en images 3D.

Activités visées :

Élaboration de différents concepts immersifs en ilmages 3D en s’appuyant sur une démarche de veille formalisée.

Processus de test d’un prototype immersif en images 3D et exploitation des résultats.

Analyse de la demande et faisabilité du projet immersif en images 3D.

Rédaction et validation du cahier des charges du projet immersif en images 3D.

Formalisation du plan de production mobilisant les technologies et outils d’IA adaptés.

Élaboration du schéma d’expérience immersive dans le respect des attentes du commanditaire.

Mobilisation et animation des ressources humaines nécessaires à la réalisation du projet immersif.

Gestion des aléas rencontrés par l’équipe et évaluation de la production finale.

Compétences attestées :

Expérimenter et développer des solutions innovantes d’expériences immersives en images 3D en amont d'une démarche de production.

  • Construire un système de veille narratif, artistique, technologique et règlementaire afin d’identifier des opportunités immersives et émergentes pour alimenter les expérimentations.

  • Expérimenter des concepts narratifs et immersifs en images 3D, afin d’identifier des solutions techniques et graphiques en mobilisant des connaissances hautement spécialisées, en intégrant les enjeux environnementaux et d’accessibilité.

  • Développer des prototypes d’expérience immersive afin d’évaluer la faisabilité technique et artistique dans le respect des objectifs fixés.

  • Organiser le processus de test d’un prototype  immersif en images 3D auprès d’un panel qualifié d’utilisateurs pour mesurer la pertinence, la stratégie et la cohérence des fonctionnalités.

  • Analyser les résultats du test afin d’évaluer l’impact sur le public défini et le cas échéant, d’optimiser la stratégie et la pertinence du concept immersif.

  • Formaliser et documenter les résultats des expérimentations immersives afin de développer une base de données de solutions techniques sécurisée, dans une démarche éco-responsable.

  • Partager les résultats des expérimentations finalisées avec les équipes techniques et créatives afin de construire un socle de connaissances commun mobilisable dans les productions.

Analyser la demande et définir la stratégie d’expérience immersive en images 3D.

  • Identifier les enjeux de la demande pour organiser une démarche immersive cohérente au regard du cadre (direction artistique, destination, cible, moyens, contraintes notamment environnementales etc.) spécifié par le commanditaire.

  • Catégoriser les éléments recueillis afin de schématiser le processus immersif en images 3D au regard des exigences et des contraintes identifiées, en spécifiant les technologies et outils d’I.A mobilisables ainsi que les collaborations professionnelles envisagées.

  • Apprécier la faisabilité du projet immersif et l’expérience utilisateur sous toutes les dimensions (technique, économique, environnementale, éthique notamment en lien avec l’IA…), afin de déduire des axes de travail et les contraintes de production (R&D).

  • Réaliser des tests du projet immersif afin de valider les solutions identifiées définir des correctifs et sécuriser sa réalisation.

  • Formaliser les différents volets du cahier des charges (organisationnel, stratégique, technique et artistique) afin d’organiser, le périmètre et le contexte du projet immersif dans le respect des normes environnementales et d’accessibilité.

  • Présenter les éléments clés de la démarche de production du projet immersif en images 3D dans une note de cadrage pour obtenir la validation par le commanditaire.

Concevoir et organiser le plan de production d’une expérience immersive en images 3D.

  • Valider les technologies et les outils d’I.A à utiliser afin de structurer et de formaliser le plan de production (pipeline) en associant les composantes techniques et artistiques adaptées au public cible.

  • Traduire les concepts artistiques et/ou graphiques 2D en 3D, afin de valider la concordance entre le concept et la finalité, dans le respect des enjeux environnementaux.

  • Élaborer, le cas échéant, en collaboration avec des spécialistes, le schéma narratif (storyboard) pour définir le chemin proposé à l’utilisateur et l’ensemble des interactions dans le cadre d’une application immersive et/ou de séquences animées 3D.

  • Analyser le schéma narratif interactif afin de vérifier que les intentions immersives et graphiques respectent les attendus du commanditaire et du public cible.

  • Valider avec le commanditaire le plan de production et l’expérience immersive et/ou les séquences animées 3D dans le respect de la direction artistique (DA) validée, afin de lancer la réalisation du projet.

Piloter la réalisation d’un projet d’expérience immersive en images 3D.

  • Définir les compétences nécessaires à la réalisation d’images 3D et/ou d’expériences immersives afin de valider avec le commanditaire l’organisation d’une équipe hautement qualifiée pour sécuriser la totalité de la production.

  • Partager le plan de production en détaillant le rôle et les responsabilités individuelles et collectives afin de fédérer autour du projet les équipes pluridisciplinaires et multiculturelles.

  • Piloter le travail collaboratif de manière inclusive et dans un souci de prévention des risques, en répartissant les ressources humaines et techniques adaptées à chaque phase du projet afin de fluidifier la production.

  • Examiner, le cas échéant, les problématiques techniques rencontrées afin de mettre en œuvre avec l’équipe, des solutions innovantes en préservant les choix artistiques et les intentions immersives.

  • Accompagner l’avancement de la production par l’équipe, en ajustant le planning en fonction des situations rencontrées, pour respecter le cahier des charges défini.

  • Évaluer la production finale dans son intégralité (conception immersive /production/post-production) en s’appuyant sur des critères prédéfinis, afin de livrer au commanditaire les images 3D et/ou l’expérience immersive en conformité avec les intentions initiales.

 

Modalités d'évaluation :

Les évaluations des compétences visées par la certification sont réalisées dans le cadre d’épreuves dédiées à chaque bloc de compétences (mises en situation professionnelle simulées/ études de cas),  sous forme de production de dossiers écrits et/ou de présentations orales.

RNCP42312BC01 - Expérimenter et développer des solutions innovantes d’expériences immersives en images 3D en amont d'une démarche de production

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Construire un système de veille narratif, artistique, technologique et règlementaire afin d’identifier des opportunités immersives et émergentes pour alimenter les expérimentations.

Expérimenter des concepts narratifs et immersifs en images 3D, afin d’identifier des solutions techniques et graphiques en mobilisant des connaissances hautement spécialisées, en intégrant les enjeux environnementaux et d’accessibilité.

Développer des prototypes d’expérience immersive afin d’évaluer la faisabilité technique et artistique dans le respect des objectifs fixés.

Organiser le processus de test d’un prototype  immersif en images 3D auprès d’un panel qualifié d’utilisateurs pour mesurer la pertinence, la stratégie et la cohérence des fonctionnalités.

Analyser les résultats du test afin d’évaluer l’impact sur le public défini et le cas échéant, d’optimiser la stratégie et la pertinence du concept immersif.

Formaliser et documenter les résultats des expérimentations immersives afin de développer une base de données de solutions techniques sécurisée, dans une démarche éco-responsable.

Partager les résultats des expérimentations finalisées avec les équipes techniques et créatives afin de construire un socle de connaissances commun mobilisable dans les productions.

Mise en situation professionnelle simulée.

 

RNCP42312BC02 - Analyser la demande et définir la stratégie d’expérience immersive en images 3D

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Identifier les enjeux de la demande pour organiser une démarche immersive cohérente au regard du cadre (direction artistique, destination, cible, moyens, contraintes notamment environnementales etc.) spécifié par le commanditaire.

Catégoriser les éléments recueillis afin de schématiser le processus immersif en images 3D au regard des exigences et des contraintes identifiées, en spécifiant les technologies et outils d’I.A mobilisables ainsi que les collaborations professionnelles envisagées.

Apprécier la faisabilité du projet immersif et l’expérience utilisateur sous toutes les dimensions (technique, économique, environnementale, éthique notamment en lien avec l’IA…), afin de déduire des axes de travail et les contraintes de production (R&D).

Réaliser des tests du projet immersif afin de valider les solutions identifiées définir des correctifs et sécuriser sa réalisation.

Formaliser les différents volets du cahier des charges (organisationnel, stratégique, technique et artistique) afin d’organiser, le périmètre et le contexte du projet immersif dans le respect des normes environnementales et d’accessibilité.

Présenter les éléments clés de la démarche de production du projet immersif en images 3D dans une note de cadrage pour obtenir la validation par le commanditaire.

Mise en situation professionnelle simulée.

RNCP42312BC03 - Concevoir et organiser le plan de production d’une expérience immersive en images 3D

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Valider les technologies et les outils d’I.A à utiliser afin de structurer et de formaliser le plan de production (pipeline) en associant les composantes techniques et artistiques adaptées au public cible.

Traduire les concepts artistiques et/ou graphiques 2D en 3D, afin de valider la concordance entre le concept et la finalité, dans le respect des enjeux environnementaux.

Élaborer, le cas échéant, en collaboration avec des spécialistes, le schéma narratif (storyboard) pour définir le chemin proposé à l’utilisateur et l’ensemble des interactions dans le cadre d’une application immersive et/ou de séquences animées 3D.

Analyser le schéma narratif interactif afin de vérifier que les intentions immersives et graphiques respectent les attendus du commanditaire et du public cible.

Valider avec le commanditaire le plan de production et l’expérience immersive et/ou les séquences animées 3D dans le respect de la direction artistique (DA) validée, afin de lancer la réalisation du projet.

 

Mise en situation professionnelle simulée. 

RNCP42312BC04 - Piloter la réalisation d’un projet d’expérience immersive en images 3D

Liste de compétences Modalités d'évaluation

Définir les compétences nécessaires à la réalisation d’images 3D et/ou d’expériences immersives afin de valider avec le commanditaire l’organisation d’une équipe hautement qualifiée pour sécuriser la totalité de la production.

Partager le plan de production en détaillant le rôle et les responsabilités individuelles et collectives afin de fédérer autour du projet les équipes pluridisciplinaires et multiculturelles.

Piloter le travail collaboratif de manière inclusive et dans un souci de prévention des risques, en répartissant les ressources humaines et techniques adaptées à chaque phase du projet afin de fluidifier la production.

Examiner, le cas échéant, les problématiques techniques rencontrées afin de mettre en œuvre avec l’équipe, des solutions innovantes en préservant les choix artistiques et les intentions immersives.

Accompagner l’avancement de la production par l’équipe, en ajustant le planning en fonction des situations rencontrées, pour respecter le cahier des charges défini.

Évaluer la production finale dans son intégralité (conception immersive /production/post-production) en s’appuyant sur des critères prédéfinis, afin de livrer au commanditaire les images 3D et/ou l’expérience immersive en conformité avec les intentions initiales.

Mise en situation professionnelle simulée. 

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

L’obtention de la certification est conditionnée par la validation des 4 blocs de compétences.

Secteurs d’activités :

L’Expert en création d’images 3D et expériences immersives exerce son métier dans tous les secteurs de la création graphique et numérique. 

Il exerce principalement son métier dans :

  • Un studio de réalité virtuelle (VR) et réalité augmentée (AR), 

  • Une agence de réalité virtuelle, mixte et augmentée,

  • Un studio de jeux vidéo,

  • Un studio d’effets spéciaux (VFX) et animation 3D.

On le trouve également parfois au sein :

  • D’une entreprise spécialisée en simulation et formation,

  • D’une entreprise industrielle,

  • D’un département 3D d’une institution culturelle, scientifique,

  • D’une entreprise de visualisation architecturale et immobilière,

  • D’une agence de communication et marketing digital.

Type d'emplois accessibles :

Animateur 3D

Généraliste 3D/ 3D Artist

Technical Artist/ Lighting Artist 

Artiste environnement immersif 3D/ 3D Environment artist

Designer d’interactions XR

Designer UX/UI d’éléments 3D

Code(s) ROME :

  • L1510 - Films d''animation et effets spéciaux
  • E1205 - Réalisation de contenus multimédias
  • E1104 - Conception de contenus multimédias

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le métier d’Expert en création d’images 3D et d’expériences immersives n’est pas règlementé.

L’école BRASSART reste toutefois attentive à communiquer les aspects règlementaires en vigueur dans le secteur auprès de l’ensemble des candidats.

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

En dehors de toute démarche de VAE, pour accéder au parcours de formation certifiant délivré en 5 années (dont 1 année préparatoire):

  • être titulaire d'un diplôme ou titre de niveau 4 ;
  • satisfaire au test d'entrée et à l'entretien de positionnement.

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

La validation du stage professionnel (ou tout dispositif dérogatoire accordé par l'organisme certificateur), lié au parcours de formation visant la certification, est un prérequis à la validation de la certification.

Cette disposition ne s'applique pas aux candidats via la voie de la V.A.E.

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X
  • A minima, 2 professionnels qualifiés et expérimentés des métiers de la 3D et de la réalité virtuelle, externes à l’organisme certificateur,

  • 1 représentant de l’organisme certificateur, qui n'intervient pas en qualité de formateur auprès des candidats à la certification.

-
En contrat d’apprentissage X
  • A minima, 2 professionnels qualifiés et expérimentés des métiers de la 3D et de la réalité virtuelle, externes à l’organisme certificateur,

  • 1 représentant de l’organisme certificateur, qui n'intervient pas en qualité de formateur auprès des candidats à la certification.

-
Après un parcours de formation continue X
  • A minima, 2 professionnels qualifiés et expérimentés des métiers de la 3D et de la réalité virtuelle, externes à l’organisme certificateur,

  • 1 représentant de l’organisme certificateur, qui n'intervient pas en qualité de formateur auprès des candidats à la certification.

-
En contrat de professionnalisation X
  • A minima, 2 professionnels qualifiés et expérimentés des métiers de la 3D et de la réalité virtuelle, externes à l’organisme certificateur,

  • 1 représentant de l’organisme certificateur, qui n'intervient pas en qualité de formateur auprès des candidats à la certification.

-
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X
  • A minima, 2 professionnels qualifiés et expérimentés des métiers de la 3D et de la réalité virtuelle, externes à l’organisme certificateur,

  • 1 représentant de l’organisme certificateur, qui n'intervient pas en qualité de formateur auprès des candidats à la certification.

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Statistiques
Année d'obtention de la certification Nombre de certifiés Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae Taux d'insertion global à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %)
2024 25 0 78 72 -

Lien internet vers le descriptif de la certification :

https://www.brassart.fr/formations/mastere-formation-animation-3d-vfx-game-art

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :