L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 5
Code(s) NSF
212 : Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire)
Formacode(s)
42002 : Élevage éducation canin félin
Date d’échéance
de l’enregistrement
26-06-2029
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| CMA FRANCE | 18750004600011 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
L’Éducateur comportementaliste canin, félin et NAC a pour mission de sensibiliser la société, les propriétaires et les professionnels aux besoins fondamentaux des animaux et au respect de ces derniers, en vue de favoriser leur bien-être.
Il accompagne les propriétaires dans la connaissance et la compréhension de leur animal, en tant qu’espèce et en tant qu’individu, ainsi que dans la mise en place de plans de travail visant à favoriser le bon développement émotionnel de l’animal, l’acquisition de nouveaux apprentissages et/ou la mise en œuvre d’actions permettant d’améliorer une situation problématique.
Ces actions visent à instaurer une relation équilibrée entre les propriétaires et leurs animaux, à favoriser une vie harmonieuse en société, dans le respect de l’intégrité physique, psychique et émotionnelle de l’animal.
Activités visées :
Analyse du besoin d’accompagnement de la cellule familiale
Identification des besoins de l’animal
Mise en œuvre de programmes de travail humain-animal
Accompagnement de la cellule familiale
Conseil aux structures d’accueil collectif
Préparation des interventions
Animation des interventions
Création et promotion de l’entreprise
Supervision réglementaire
Gestion de l’entreprise
Politique tarifaire
Définition de l’offre commerciale
Conseil et vente
Communication
Organisation du travail
Développement des compétences
Compétences attestées :
Analyser les attentes de la cellule familiale en éducation comportementale canin-félin-NAC, en identifiant ses besoins, ses caractéristiques et sa perception de la situation, afin de proposer un accompagnement adapté.
Analyser le comportement de l’animal, en prenant en compte son état émotionnel et ses interactions avec son environnement, afin de déterminer ses besoins en accompagnement.
Construire un programme de travail personnalisé, en tenant compte du profil du client, des caractéristiques de l’animal et des contraintes identifiées, afin de répondre à la problématique rencontrée.
Accompagner le client dans la mise en œuvre des techniques d’éducation comportementale, en mobilisant des outils pédagogiques adaptés et en ajustant son intervention aux évolutions de la situation, afin de favoriser une relation équilibrée entre l’humain et l’animal.
Concevoir et animer des séances collectives, en veillant à la compatibilité des binômes et à la sécurité des interactions, afin de favoriser les apprentissages en groupe.
Conseiller les structures d’accueil collectif, en proposant des aménagements et dispositifs adaptés à leurs contraintes, afin d’améliorer les conditions de vie et de bien-être des animaux.
Analyser les besoins des publics et des structures, en identifiant leurs spécificités et les objectifs de l’intervention, afin de concevoir un programme adapté.
Préparer les interventions de médiation animale, de sensibilisation ou de prévention, en sélectionnant et en préparant les animaux en fonction des publics, afin de garantir des conditions d’intervention sécurisées.
Organiser et animer des séances de médiation animale, en coordination avec les équipes encadrantes, afin de favoriser le bien-être des publics et des animaux.
Concevoir et conduire des actions de sensibilisation et de prévention des risques (morsures, griffures), en utilisant des outils pédagogiques adaptés, afin d’informer les publics sur les comportements et les conduites à tenir.
Construire un projet entrepreneurial en éducation comportementale canin-félin-NAC, en élaborant un business model et en intégrant les dimensions financières, juridiques et environnementales, afin d’assurer la viabilité du projet.
Promouvoir un projet de création ou de développement d’entreprise, en structurant un argumentaire adapté aux interlocuteurs, afin de convaincre des partenaires et financeurs.
Assurer une veille juridique, scientifique et technique, afin de garantir la conformité de l’activité aux exigences réglementaires et aux évolutions du secteur.
Garantir le respect des règles d’hygiène et de sécurité, en contrôlant les équipements, les locaux et les pratiques, afin de sécuriser les interventions.
Formaliser les procédures de sécurité et d’hygiène, afin de prévenir les risques pour les personnes, les animaux et l’entreprise.
Élaborer un plan de financement, en mobilisant des sources de financement adaptées et en analysant les documents comptables, afin de piloter un projet viable.
Suivre et analyser la performance économique de l’entreprise, en mesurant la rentabilité et en ajustant les actions, afin d’assurer la pérennité de l’activité.
Définir et mettre en œuvre une politique tarifaire, en intégrant les coûts, les marges et les attentes du marché, afin d’adapter les prix aux prestations proposées.
Concevoir une offre commerciale structurée, en définissant les prestations, le positionnement et la valeur ajoutée de l’entreprise, afin de répondre aux attentes du marché.
Définir des objectifs commerciaux cohérents, en lien avec la stratégie de l’entreprise, afin de développer l’activité.
Élaborer une proposition commerciale adaptée aux besoins du client, en intégrant une offre de services et des conditions tarifaires, afin de favoriser la conclusion de la vente.
Déployer une stratégie de communication, en sélectionnant des actions marketing pertinentes, afin de développer la visibilité et la notoriété de l’entreprise.
Analyser l’organisation du travail, en s’appuyant sur les résultats d’activité et les évaluations des salariés, afin d’optimiser le fonctionnement de l’entreprise.
Identifier les besoins en formation des équipes, en intégrant les évolutions du secteur, afin d’accompagner le développement des compétences.
Mettre en œuvre une politique de rémunération conforme aux obligations réglementaires et aux objectifs de l’entreprise, afin de structurer une stratégie RH cohérente.
Assurer le suivi des apprenants en situation professionnelle, en organisant les évaluations et en accompagnant leur progression, afin de garantir l’acquisition des compétences.
Modalités d'évaluation :
Mise en situation professionnelle reconstituée
Mise en situation professionnelle
Études de cas écrite
Entretien avec le jury
Présentations orales
Entretiens avec le jury
Dossier écrit
RNCP42519BC01 - Accompagner la cellule familiale et les structures
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Analyser les attentes de la cellule familiale vis-à-vis de l'intervention en éducation comportementale canin-félin-NAC, en l'interrogeant sur ses besoins, ses caractéristiques et sa perception de la situation, afin de mettre en place un accompagnement adapté. Analyser le comportement de l'animal, en tenant compte de son état émotionnel et de son attitude avec les membres de la cellule familiale, afin de déterminer les besoins de l'animal en accompagnement. Construire des exercices adaptés à l'état des lieux réalisé et prenant en compte les spécificités du client (profil, budget, disponibilités…) et de son animal, en adaptant l'accompagnement aux éventuelles situations de handicap, afin de proposer un programme de travail personnalisé et réaliste au client. Accompagner le client dans sa mise en œuvre des techniques d'apprentissage d'éducation comportementale, en utilisant des outils pédagogiques adaptés, et en ajustant son accompagnement aux imprévus, afin de lui permettre d'établir une relation équilibrée avec son animal. Concevoir des séances pédagogiques collectives, en prenant en compte la compatibilité des binômes, et en ajustant son accompagnement aux imprévus, afin d'accompagner les binômes chien-humain et de créer des situations d'apprentissage de groupe. Conseiller les structures d'accueil collectif, en utilisant des dispositifs adaptés à leurs caractéristiques (personnel, budget, infrastructure, …), afin d'améliorer les conditions de vie des animaux. |
Mises en situation professionnelle Etude de cas, à l'écrit |
RNCP42519BC02 - Réaliser des interventions de médiation animale, de sensibilisation et de prévention des risques de morsures et/ou griffures
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Analyser les spécificités et besoins de l'individu et/ou de la structure, en identifiant le public et les modalités de l'intervention, afin d'assurer la cohérence des programmes d'intervention de médiation animale, sensibilisation et prévention des morsures et/ou griffures. Préparer l'intervention, en choisissant le ou les animaux adapté(s) et en le préparant en fonction du public et de la thématique, afin de garantir une intervention sécurisée et adaptée. Organiser des sessions de médiation animale en collaboration avec les équipes encadrantes, en prenant en compte les caractéristiques (possibilités et limites) des personnes, afin d'animer des séances favorisant le bien-être du public et de l'animal. Elaborer des sessions de sensibilisation et de prévention morsures et/ou griffures, en utilisant des techniques pédagogiques et outils spécifiques adaptés aux publics concernés, afin de les informer sur les comportements canins, félins et NAC et sur les conduites à tenir. |
Etude de cas |
RNCP42519BC03 - Créer et gérer une entreprise d'Éducateur comportementaliste canin-félin-NAC
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Construire un projet entrepreneurial en éducation comportementale canin-félin-NAC en élaborant un business model et en identifiant les leviers d'aide financiers et administratifs, en intégrant les enjeux réglementaires, sociétaux et environnementaux du secteur, afin d'ancrer son projet de création, de reprise ou de développement dans la réalité fiscale, sociale et juridique du secteur canin-félin-NAC. Promouvoir le projet de création/reprise d'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC en construisant un argumentaire, une présentation, un storytelling, afin de présenter le projet à des financeurs. Assurer la veille juridique, scientifique et technologique propre à l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC et à son activité, dans l'objectif d'inscrire l'activité dans le respect des règles d'hygiène, de sécurité et de bien-être animal et d'informer le personnel à l'occasion de toute évolution juridique ou normative. Veiller à la conformité et au nettoyage des équipements, matériels et locaux mobilisés lors des interventions individuelles et/ou collectives, en s'appuyant sur le règlement sanitaire de la structure, afin de mener les interventions dans des conditions optimales d'hygiène et de sécurité. Rédiger les procédures de mise en application des mesures de sécurité, en respectant la réglementation en matière d'hygiène, de sécurité du travail et de bien-être animal, afin d'anticiper les risques pour les humains, les animaux et pour l'entreprise. Elaborer un plan de financement à destination du banquier, en diversifiant les sources de financements et en justifiant chacun des postes et la stratégie de l'entreprise au moyen des comptes de résultats et des bilans sur les derniers exercices, afin de mener un projet intra-entrepreneurial viable. Evaluer de façon continue la santé de l'entreprise, en se référant aux moyennes professionnelles du secteur, en établissant pour chaque production, le seuil de rentabilité pour l'entreprise, en contrôlant la valeur des stocks et sa rotation, en négociant les délais fournisseurs, et en apportant les correctifs nécessaires, afin de s'assurer la viabilité de l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC. Mettre en œuvre les actions de la politique tarifaire en ayant préalablement défini le taux de marge de chaque prestation, le taux de remise applicable selon les prestations demandées ainsi que les modalités et/ou facilités de paiement, afin d'adapter les prix aux différents secteurs d'interventions de l'entreprise. |
Dossier écrit Présentation orale Etudes de cas |
RNCP42519BC04 - Commercialiser les prestations de l'entreprise d'Éducateur comportementaliste canin-felin-NAC
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Concevoir une offre commerciale lisible sur le segment des prestations de l'entreprise en développant une gamme de services spécifiques différenciant les compétences et les savoir-faire particuliers de l'entreprise au regard de la concurrence locale et régionale, dans l'objectif d'une diffusion à des particuliers et des professionnels. Définir les objectifs de vente à court, moyen et long terme, en fonction de la marge à réaliser, afin de mettre en œuvre une politique commerciale cohérente. Construire une proposition commerciale en incluant une gamme de prestations et de services adaptée aux besoins du client analysés, tout en étant force de proposition et y compris en langue étrangère, afin de répondre au mieux au prospect. Définir la stratégie de communication externe de l'entreprise en sélectionnant les actions marketing pertinentes à la mise en valeur des réalisations de l'entreprise, à des fins de prospection et de communication à destination des clients. |
Etude de cas Présentation de l'activité |
RNCP42519BC05 - Gérer les ressources humaines d'une entreprise d'éducation comportementale canin-félin-NAC
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Analyser l'organisation du travail de l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC, en se référant aux évaluations des salariés et aux résultats d'activité de l'entreprise et en prenant en compte les situations de handicap, afin d'améliorer l'efficacité des salariés. Evaluer les besoins en formation pour l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC, en analysant les besoins en formation et projets professionnels des salariés, tout en intégrant les innovations techniques, réglementaires du secteur d'activité de l'entreprise, afin d'organiser la montée en compétence des salariés. Mettre en place les actions d'une politique de rémunération (salaire, prime, intéressement), en accord avec les accords de branche, afin d'organiser une stratégie RH cohérente dans l'entreprise. Assurer le suivi des apprenants en organisant les séquences d'évaluation du jeune dans l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC et les communiquer à l'autorité compétente, afin d'ajuster la progression des acquis par l'apprenant en adéquation avec le référentiel du titre/diplôme préparé. |
Etude de cas Mise en situation professionnelle |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
La certification professionnelle est réputée acquise dès lors que l’ensemble des blocs de compétences qui la composent sont validés.
Secteurs d’activités :
Le titulaire du titre exerce le plus souvent en tant qu'indépendant, en toute autonomie, auprès d'une clientèle variée : particuliers propriétaires d'animaux, structures d'accueil telles que refuges et pensions, mais aussi collectivités, établissements scolaires, hôpitaux ou encore maisons de retraite.
Au fil du développement de son activité, il peut être conduit à constituer et encadrer une équipe de collaborateurs. Dans certains cas, plus minoritaires, il peut également occuper un poste de salarié au sein d'une structure proposant des services d'éducation animale ou hébergeant des animaux, comme un refuge ou une pension.
Type d'emplois accessibles :
Éducateur Comportementaliste canin, félin et NAC
Code(s) ROME :
- A1408 - Élevage d''animaux sauvages ou de compagnie
Références juridiques des règlementations d’activité :
L’exercice à titre commercial des activités d'éducation et de dressage d’animaux de compagnies est subordonné à la justification d'une certification professionnelle reconnue ou d'une attestation de connaissances (cf. Code rural et de la pêche maritime - Article L214-6-1).
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Conditions d'accès à la formation :
Le candidat doit satisfaire à l'une des conditions suivantes :
Voie 1 – Titulaire d'une certification professionnelle de niveau 4 dans le domaine professionnel
BP Éducateur canin
Bac Pro Conduite d'activités d'élevage et d'hébergement dans le secteur canin-félin
Bac Pro Conduite et Gestion d'une Entreprise du Secteur Canin-félin
BTM Toiletteur canin, félin, NAC
Brevet Professionnel Responsable d'Entreprise Agricole (BPREA) C3 option canin-félin
Voie 2 – Expérience professionnelle Justifier d'au moins 5 ans d'expérience professionnelle dans le secteur, dans une ou plusieurs professions relevant du secteur 3 de la Convention Collective Nationale de la branche (fleuristes, vente et services aux animaux familiers).
Voie 3 – Titulaire d'une autre certification sur avis obligatoire du Certificateur CMA France et du Syndicat National des Professions du chien et du chat (SNPCC).
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Le jury de certification est présidé par le président de la chambre de métiers et de l’artisanat ou son représentant délivrant la certification. Sa composition est la suivante :
|
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Le jury de certification est présidé par le président de la chambre de métiers et de l’artisanat ou son représentant délivrant la certification. Sa composition est la suivante :
|
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Le jury de certification est présidé par le président de la chambre de métiers et de l’artisanat ou son représentant délivrant la certification. Sa composition est la suivante :
|
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury de certification est présidé par le président de la chambre de métiers et de l’artisanat ou son représentant délivrant la certification. Sa composition est la suivante :
|
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Anciennes versions de la certification professionnelle reconnues en correspondance totale :
| Code et intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance |
|---|
| RNCP37642 - Educateur Comportementaliste canin, félin et NAC (BM) |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 31/05/2023 |
Décision d’enregistrement aux répertoires nationaux de France compétences du 31 mai 2023. |
| Date de décision | 26-06-2026 |
|---|---|
| Durée de l'enregistrement en années | 3 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 26-06-2029 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 26-06-2033 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 14 | 0 | 100 | 38 | - |
| 2022 | 16 | 0 | 100 | 62 | 67 |
| 2020 | 12 | 0 | 100 | 64 | 73 |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Liste des organismes préparant à la certification :
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP37642 | Educateur Comportementaliste canin, félin et NAC (BM) |