La certification apporte aux apprenants les compétences complémentaires pour mettre en place des ateliers coopératifs en utilisant la méthodologie LSP et de les animer. Ils pourront acquérir la posture de facilitateur animateur en intégrant les techniques de conception et d'animation d'ateliers coopératifs, afin de faire grandir les équipes et de les accompagner dans les transformations selon un mode de travail collaboratif appliquant la co-construction.

Compétences attestées :

Analyser les attentes avec le commanditaire et les parties prenantes, à partir du contexte et des besoins exprimés ou latents de l’organisation, des équipes, des personnes.
Identifier et constituer la typologie de(s) groupe(s) de l’atelier coopératif dans leur diversité et les spécificités propres à chaque membre.
Gérer les ressources et conditions nécessaires à la mise en œuvre de l’atelier coopératif.
Elaborer et co-construire le cahier des charges et la feuille de route de l’atelier coopératif basé sur un dispositif hybride permettant d’apprendre à apprendre dans le cadre d’une communauté apprenante.
Animer la co-construction d’idées nouvelles d’un atelier coopératif avec la méthodologie LEGO® SERIOUS PLAY® dans un climat de confiance et d’engagement propice à l’apprentissage.
Développer une stratégie d'organisation ou d'équipe apprenante basée sur la méthode LSP comme langage commun.
Piloter la mise en dynamique d’un écosystème apprenant.
Gérer, en temps réel, tant dans l’organisation en amont que pendant l’animation, les échanges et les interactions dans la diversité des métiers, points de vue, profils...
Réaliser le bilan de l’atelier avec la méthode LSP par le groupe.

Modalités d'évaluation :

Mise en situation professionnelle simulée sur un projet de conception et d’animation d’un atelier coopératif.

Validation de la certification ou de l’habilitation

Le cas échéant, niveaux de maîtrise des compétences :

Le cas échéant, durée de validité en années :

Si durée limitée, modalités de renouvellement :

Possibilité de validation partielle :

Non

secteur d'activité

Références juridiques des règlementations d’activité :

Voies d’accès

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Expérience professionnelle minimum : 3 ans.

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Validité des composantes acquises :

Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant		X	-
En contrat d’apprentissage		X	-
Après un parcours de formation continue	X		Le jury est constitué de 3 membres, professionnels justifiant d’au moins 3 ans d’expérience dans le domaine de compétences visé et exerçant depuis plus de 5 années précédant leur habilitation : le président du jury appartenant à l’organisme de certification ; deux professionnels extérieurs appartenant au secteur de la certification visée.
En contrat de professionnalisation		X	-
Par candidature individuelle		X	-
Par expérience		X	-

Liens avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations

Aucune correspondance

Base légale

Date de décision	26-01-2022
Durée de l'enregistrement en années	5
Date d'échéance de l'enregistrement	26-01-2027

Pour plus d'informations

Statistiques :

Année d'obtention de la certification	Nombre de certifiés	Nombre de certifiés par reconnaissance de l'expérience professionnelle
2020	80	0
2018	138	0
2019	161	0
2017	28	0

Lien internet vers le descriptif de la certification :

https://aveapartners.com/formation-certifiante-concevoir-et-animer-des-ateliers-cooperatifs

Organisme(s) préparant à la certification :

Nom légal	Rôle
SARL AVEA PARTNERS	Habilitation pour former et organiser l’évaluation

Certification(s) antérieure(s) :

N° de la fiche	Intitulé de la certification remplacée
RS3018	RS3018 - Concevoir et animer des ateliers coopératifs

Référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation :

Référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation

Concevoir et animer des ateliers coopératifs avec la méthodologie LEGO®SERIOUS PLAY®

Active

Objectifs et contexte de la certification :