Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Le renouvellement de la certification constitue la reconnaissance d’une pratique acrobatique qu’il est essentiel de préserver au sein du paysage culturel français. C’est une discipline qui fait partie intégrante du patrimoine artistique français et dont la transmission doit être assurée auprès des générations futures. 

Par ailleurs, le renouvellement de cette certification représente un gage de professionnalisation de la pratique artistique, des techniques / gestes acrobatiques et des règles de sécurité propres au grand volant. Pour les professionnels, « disposer d’une certification qui aborde ces sujets est essentiel », car elle reconnaît officiellement, sécurise et garantit la transmission des compétences liées à une pratique complexe et exigeante.

Il est indispensable de former et certifier les personnes souhaitant s’engager dans ces pratiques acrobatiques et artistiques, en leur proposant un parcours de formation complet sur le plan technique et artistique, reconnu à l’échelle nationale. Cette certification a donc pour objectif de répondre aux besoins du secteur (professionnalisation, pratique dans les règles de l’art, sécurité…) en soutenant la pérennité de la discipline mais également des personnes qui la pratiquent. Elle contribue, par son essor, à viser la professionnalisation mais également l’installation des artistes dans leur activité, pour leur permettre de vivre de leur art.

Compétences attestées :

Tomber dans le filet ou faciliter la chute de son partenaire ou la sienne, en maîtrisant les techniques de réception et de placement du corps, dans toutes les situations acrobatiques, pour arriver sur le dos.

Adapter ses techniques de ballant en fonction des dispositifs et des situations pour réaliser la figure et/ou revenir à la plateforme ou à un autre poste.

Suivre progressivement les étapes de travail d’une figure en utilisant les techniques adaptées pour développer des automatismes acrobatiques, de décisions et de mise en sécurité.

Interagir dans la voltige dans une temporalité adaptée et précise, en prenant ou en donnant de bons timings, pour garantir la synchronicité des actions.

Mobiliser son expression artistique et sa créativité au service du projet artistique et du contexte scénique, en adaptant son interprétation pour répondre au besoin d’un spectacle et/ou d’une création.

Contribuer à la cohésion de groupe en travaillant sa capacité d’écoute, d’attention aux autres et de disponibilité, pour faciliter les relations de confiance et de complicité au service du collectif et du projet artistique.

Participer au montage/démontage d’un filet, d’un ensemble ponts ou portiques en utilisant les techniques adaptées et en respectant les consignes de sécurité pour permettre la réalisation du spectacle de grand volant.

Contrôler l’installation du matériel à chaque montage avant leur utilisation par les artistes (voltigeurs, porteurs) selon un listing de points critiques, en signalant les défauts de conformité le cas échéant, pour assurer la sécurité.

Vérifier le bon fonctionnement et le bon état des équipements (matériels et dispositifs) en observant de manière systématique les tensions, les connecteurs, les points d’accroches pour garantir la sécurité des équipes et du public.

Évaluer les risques liés à la pratique du grand volant en analysant les situations extérieures et/ou son propre état physique et émotionnel pour garantir et préserver sa sécurité et celle des autres et réagir en cas d’accident.

Modalités d'évaluation :

ÉPREUVE 1 - Réalisation en direct d’un numéro ou présentation sur un support vidéo d’un ou plusieurs extraits filmés de numéros ou de spectacles – Suivi d’un entretien oral avec le jury

Il s’agit d’une épreuve collective mais l’évaluation est individuelle. Lors de cette épreuve, le candidat devra réaliser un numéro en direct ou présenter une ou plusieurs vidéos filmées de sa pratique artistique et technique ; que ce soit en répétition ou en représentation. Ce numéro devra permettre d’apprécier la qualité de la mise en œuvre des techniques acrobatiques et sa coordination avec ses partenaires. Le candidat sera évalué sur la maîtrise des gestes et actions techniques lui permettant de se protéger ou de protéger son partenaire. Il devra également maîtriser l’exécution des gestes et techniques pour tomber sur le dos dans le filet ou faciliter sa chute ou celle de son partenaire. Il devra exécuter et maîtriser les techniques de ballant en les mettant en œuvre correctement en fonction des dispositifs et des situations. Le candidat devra également démontrer qu’il sait adapter ses techniques en fonction des contraintes liées aux éventuelles situations de handicap de son partenaire ou les siennes. Il devra réaliser les figures avec justesse et sécurité. Le jury observera la capacité du candidat à interagir de manière synchronisée avec ses partenaires et à prendre ou donner les timings justes pour l’exécution des figures. La capacité du candidat à faire preuve de créativité dans son interprétation artistique sera également évaluée.

Un entretien d’échange questions/réponses avec le candidat se déroulera à la suite du numéro ou de la présentation du/des vidéos. Cet entretien oral permettra au jury de poser des questions au candidat sur ses choix techniques et artistiques. Ce dernier pourra argumenter ses décisions et pourra notamment expliquer sa méthodologie d’entraînement et son processus créatif. 

ÉPREUVE 2 - Réalisation ou présentation de support vidéo, en situation d’un montage ou démontage d’un filet, d’un ensemble ponts ou portiques

Il s’agit d’une épreuve collective mais l’évaluation est individuelle : chaque candidat sera interrogé individuellement. Durant cette épreuve, le candidat devra réaliser en direct, ou présenter un ou plusieurs supports vidéo, en situation de montage ou démontage d’un filet, d’un ensemble ponts ou portiques. Le jury évaluera les gestes et techniques mises en œuvre par le candidat. Ce-dernier sera évalué sur sa capacité à utiliser correctement le matériel, l’adéquation des méthodes employées et les équipements utilisés en fonction de l’intervention (montage ou démontage). Le candidat devra ainsi démontrer qu’il sait contrôler l’installation du matériel et en vérifier le bon fonctionnement. Le jury observera la qualité du contrôle des dispositifs, le respect des consignes de sécurité et le port des EPI nécessaires. 

ÉPREUVE 3 - Étude de cas proposée par le candidat ou le jury 

Une étude de cas proposée par le jury, ou par le candidat. Durant cette épreuve, le candidat est invité à décrire, à partir de son expérience ou de la situation donnée, un cas concret où il doit identifier ou prévenir un risque lié à la pratique du grand volant. 

Cette épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à analyser les situations susceptibles d’influencer la pratique de son activité, en tenant compte à la fois de son état physique et émotionnel, et des conditions extérieures et environnementales.

Selon l’étude de cas proposée, l’épreuve permettra également d’évaluer les connaissances du candidat en matière de santé, sécurité, et condition de travail ainsi que sa capacité à identifier les situations de VHSS, le droit de retrait, ainsi que les conséquences et les moyens à mobiliser dans ces situations.

ÉPREUVE 4 – Entretien oral d’approfondissement avec le jury 

Un entretien d’approfondissement avec le jury permettra d’interroger le candidat sur les compétences non mises en œuvre dans le cadre des précédentes épreuves. Le jury pourra poser des questions au candidat sur des compétences qui n’ont pas pu être évaluées et le candidat sera amené à expliciter et à argumenter ses réponses aux questions du jury.